FELIZ NAVIDAD DESDE SENDA

    Así de chula ha quedado la felicitación navideña que he realizado para el colegio  este año. Lo imprescindible el nacimiento, nuestra seña de identidad J-M  y nuestra referencia en Murcia , el campanario del colegio.

Feliz y artística Navidad a todos. 

MATISSE, KANDINSKY O LICHTENSTEIN

      Difícil elección, pero entre estos tres autores, maestros arte del siglo XX, y del punto, la línea y el plano, tendrán que decirse los alumnos de primero de ESO. Su trabajo final de tema consistirá en interpretar alguna de sus obras más famosas, para lo cual dejo aquí algunos ejemplos y enlaces. Ánimo y a trabajar.

ROY LICHTENSTEIN, 

MATISSE

KANDINSKY

LOGOS ERASMUS+

      Ya hace dos años tuvimos las suerte de participar en el proyecto europeo Commenius. Hoy dos años después empezamos la andadura en un nuevo proyecto llamado Erasmus+.  Así que de nuevo se necesita la colaboración de vosotros los alumnos para diseñar el logotipo que lo personalizará.

      Con este fin se lanza el concurso para elegir el Logotipo que identificará al proyecto. El logotipo deberá reflejar de alguna manera el tema del proyecto: EUROPEAN VALUES AND ATTITUDES (VALORES Y ACTITUDES EUROPEOS).

     Deberá reflejar también de alguna manera los valores que se trabajan en dicho proyecto, tales como la COOPERACIÓN ENTRE DISTINTOS PAÍSES, la PAZ y la INTERCULTURALIDAD, AYUDAR A LOS DEMÁS...

      También puede llevar algún símbolo de Europa, banderas o colores de nuestros colegios socios. Los países participantes del nuevo proyecto Erasmus + son: Portugal, Turquía, Eslovaquia, Austria y nosotros, España.

      Podréis participar en esta convocatoria todas los alumn@s interesad@s, de forma individual desde 1º hasta 4º de Secundaria.

        Ánimo, la imaginación tiene que ser la mayor aliada vuestra a la hora de diseñar el logotipo, y para los alumnos de primero de ESO viene muy bien los trucos ya aprendidos en el aula para ser un poco más originales. En la plataforma escolar encontraréis más  información.

         

TALKING LINES

      Las líneas representan la forma de expresión más sencilla pero a su vez la más dinámica y diversa. Se utiliza para unir y separar, definir contornos y pueden ser de varios tipos, según su forma y posición. Rectas, curvas,mixtas o quebradas. Horizontales, verticales o inclinadas.   

      Las líneas nos hablan a través de su intensidad,  grosor o color, que son características  que aportan  expresividad a la linea.

         Algunas de las propiedades que puede ejercer las líneas son las de:

   - Expresar  dinamismo, movimiento y dirección.

   - Crear tensión en el espacio gráfico.

   - Generar planos y texturas visuales.

Aquí dejo una buena presentación para explicarlo con imágenes.

La línea from Lucía Alvarez

También tenemos algunos dibujos realizados por vuestros compañeros.

EL PROFESOR KANDINSKY

      No se si sabéis que soy un apasionado  Wassily Kandinsky, pues aprovechando que hemos empezado el curso con los elementos básicos para el lenguaje visual, he encontrado este divertido vídeo donde el famoso pintor en primera persona, como uno de los propulsores de la abstracción geométrica, nos enseña como funcionan estos elementos entre si. Espero que os resulte ameno e instructivo.

LOS ÉXITOS DEL AÑO

       Son los éxitos del año, algunos de los trabajos (porque no caben todos) más representativos de lo realizado en el aula y fuera de ella, espero que os gusten. Ahora que vienen las vacaciones toca disfrutar del verano con imaginación, calor y sol. Dibuja, crea, diviértete. ... y que no se acabe el arte.

Benjamin Martinez Orti de Slidely by Slidely Slideshow

RUEDA DE COLOR

        Aquí os dejo los trabajos realizados por grupos en 1º de E.S.O. sobre el color. Concretamente han realizado cada cuatro o cinco alumnos unas ruedas de color. Una buena manera de aprenderse las gamas cromáticas, los colores primarios y secundarios, los fríos y los cálidos, las parejas de complementarios y mucho más. Además a diferencia de otros años y con el fin de no manchar mucho esta vez lo hemos hecho a modo de "collage" que creo que resulta bastante más interesante, disfrutadlo.

ILUSIONES OP ART

Desde el lenguaje visual y jugando a crear efectos ópticos,  los alumnos de 3º de E.S.O. han trabajado y aprendido un poco más sobre el OP ART y los efectos que se pueden lograr con los colores, líneas y formas, produciendo una sensación de movimiento. Además esta vez acompañado del video clip de Chemical Brothers con un baile op art.

Benjamin Martinez Orti de Slidely by Slidely Slideshow

COLOR DE CÓNICA.

     Este es un ejercicio que repito año tras año cada vez que explico la perspectiva cónica, a los alumnos les encanta, aunque pierden muchas veces la paciencia pintándolo, pero nunca dejan de sorprenderme a través de su imaginación para decorarlo. A pesas de repetirlo muchas veces, ellos siempre aportan ideas diferentes, aquí os dejo algunos de los más originales. Seguro que os gustan.

TEXTURAS VISUALES

        Aquí dejo algunos de los trabajos más originales que han creado los alumnos de primero de E.S.O. para el tema de las texturas. Primero hicieron sus plantillas creando diferentes tipos y luego a modo de "collage" visual realizaron un dibujo con las texturas previas que habían diseñado. Por supuesto como siempre obtenemos unos grandes resultados.

BLUE PICASSO.

       El guitarrista, obra clave de la época azul de Pablo Picasso y sus respectivas versiones realizadas por los alumnos de primero de E.S.O. Una buena manera de conocer el arte contemporáneo para los alumnos y así también trabajar el tema del color. Aqui, por supuesto predominan los colores fríos y las connotaciones que ello lleva.

MATISSE EN SENDA.

Desde 4º E.S.O. trabajando la forma y color hemos recurrido a Matisse para hacer este "mix" de dos de sus cuadros más famosos  "Polinesia, the sky" y "La perruche et la Sirène" . Utilizando el arte para disfrutar y trabajar en equipo.